По мнению заместителя начальника отдела социальной защиты детства и воспитательной работы Министерства образования и науки Крыма Сергея Трифанова, украинское законодательство тормозит внедрение инклюзивного образования.
На круглом столе в Симферополе С. Трифанов отметил, что пока система образования Украины слабо приспособлена к новшествам. К примеру, есть два положения — о школе для детей с умственной отсталостью и школе для детей с задержкой психического развития. В соответствии с ними, таких детей обучать совместно нельзя, в то время как инклюзивное образование предполагает обратное.
В свою очередь председатель благотворительного фонда «Аутизм-2006» Галина Клименко выразила мнение, что в ближайшие пять лет из-за косности украинской системы перейти на инклюзию не удастся. «Но, как говорит пословица, путь в тысячу шагов начинается с первого шага», — добавила она.
Как сообщало агентство е-Крым, в ноябре прошлого года в Симферополе запустили проект инклюзивного школьного образования при поддержке Канадского центра изучения неполноценности.
СПРАВКА: Термин «инклюзивное образование» обозначает намерение дать образование каждому ребенку, соответственное его максимальным возможностям, в той школе и в том классе, в котором он желает обучаться.
Комментариев нет:
Отправить комментарий